Metodika postavená na principech kontaktu a úspěšné komunikace dle metodiky VTI s prvky skupinové práce na základě behaviorálních přístupů.
Techniky práce voleny individuálně dle zakázky rodičů, ale obvykle už také dítěte.
Čtveřice verbálních dětí, které již zvládly dovednost hry se učí sociání komunikaci a pravidlům práce ve skupině. Vhodně pro děti od 6 let. Pokud dítě nepobírá jinou službu, je třeba zařadit vstupní posouzení chování, schopnosti hry i komunikace
Pro děti, které si začínají hrát samostatně je vhodný nácvik socilaizace a schopnost hru sdílet s druhým. Při těchto nácvicích není nutné, aby byly děti verbální, komunikují spolu gesty, neverbální komunikací event. nastupujícími slovy. K fixaci dobrého chování se využívá vedeo-zpětné vazby.
Intenzivní čtyřhodinová terapie
Probíhá formou jak individuální terapeutické práce 1:1, tak práce ve skupině, kdy skupinu vede hlavní terapeut a terapeut dítěte podporuje motivací a zpevňuje jeho chování. Součástí je individuální logopedická práce s každým dítětem.
Komunikační terapie O.T.A.
Probíhá za přítomnosti rodiče, event. i sourozence. Trvá 90 minut a je zaměřená na motivaci dítěte a schopnost komunikovat o atraktivní aktivity, hříčky anebo odměny. Cílem je vokalizace, nebo systémy alternativní komunikace. V případě potřeby zařazována orofaciální masážní stimulace.
Individuální krátkodobá terapie O.T.A.
Terapie zaměřená na podporu oslabených oblastí vývoje dítěte. Rodič je přítomen. Vhodné je předchozí speciálně pedagogické posouzení vývojové úrovně v jednotlivých oblastech.